凝聚师生力量 高擎文明之火———“全国文明校园”鹤壁市鹤翔小学文明校园创建工作纪实
2021-07-20 浏览量:

走进环境优美的“全国文明校园”鹤壁市鹤翔小学,美观实用的教学楼,高速互联的校园网,一应俱全的功能教室……一座设施先进、功能齐全的现代化校园呈现在眼前,可以感受到处处显露出的勃勃生机。

市鹤翔小学秉承“为学生终身发展奠基”的办学理念,以“立德树人”为根本任务,突显“自主教育”品牌特色,让自主成为学校文明习惯养成的主旋律,让活动成为学生的新课程,努力为学生成长和发展营造良好环境。2017年11月,该校被评为首届“全国文明校园”。

思想道德建设有作为

市鹤翔小学高度重视未成年人思想道德建设工作,加强学生的思想教育、道德规范和行为养成,注重发挥德育在教学中的作用。

积极拓宽德育渠道,该校每年定期开展学雷锋志愿服务、清明祭英烈、争做新时代好少年、童心向党教育实践、爱国主义教育、传承中华优秀传统文化、传承红色基因、劳动美社会实践、阳光成长心理健康教育、向国旗敬礼等活动,通过一系列活动增强鹤翔学子“做文明人、办文明事”的意识,引导未成年人树立正确的人生观和价值观。

2021年5月市鹤翔小学学生参与中小学生艺术节.jpg

“市鹤翔小学开展了以养成教育为主题的‘十篇八节’活动,为未成年人思想道德教育提供了具体途径。每月一个主题,每次一个特色,从学习习惯、行为习惯、品行要求上对学生进行素质教育。”该校副校长龚艳介绍,学校注重强化学生自主教育,把每周的班队会、升旗仪式由原来灌输式教育改变为学生自主教育,学生根据主题自拟内容、编排故事;并每周进行一次安全教育,增强学生的自我保护意识。

市鹤翔小学还注重丰富德育载体。学校开设了架子鼓、篮球、科学、轮滑、无人机等异彩纷呈的学生社团,开展师生共读、课堂阅读、晨诵、午读等读书活动,形成了班级、年级、校级相结合的活动体系,充分张扬了学生的个性特长,展示了学校自主教育理念下所结出的文明硕果。

领导班子建设有实力

市鹤翔小学的全面快速发展,离不开校领导班子的精诚团结、勇于开拓和锐意进取,校领导时刻关注着每名师生的成长。

党风廉政建设不断强化。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度,开展“两学一做”学习教育、“以案促改”、党员干部讲党课等专项教育活动,提升领导班子的凝聚力、战斗力和执行力,为学校科学发展提供坚强的组织保障。

教学管理团队不断锤炼。校领导班子成员分工明确,责任到人,权责统一;鼓励并支持教师举办“青朗社”“读书会”“青粉社”等社团活动,营造浓厚学习氛围,切实提高班子成员及教师的思想素质和业务素质;加强作风建设,增强班子成员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

学校运行机制科学高效。建立民主管理、科学管理、人文管理、分层管理四种管理相结合的精细化管理体制,切实做到问计于“师”、问策于“师”、问效于“师”,形成了“人人有事做,事事有人做”的工作机制,实现了管理的创造性运作,筑就了高质量发展基石。

教师队伍建设有水平

潜心教书、匠心育人。市鹤翔小学注重加强师德师风建设,将师德作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容,开展了“师德楷模”“文明教师”等评选活动,树立了市鹤翔小学教师良好的社会形象。同时,开展道德讲堂活动,以“身边人讲身边事”“身边人讲自己事”“身边人教身边人”的形式普及道德理念,弘扬美德精神。

学校以积极创建学习型单位为抓手,学精神,强本领。利用远程教育、校园网络、资源共享等现代化手段进行教育技术培训。开展教师基本功大赛、青年教师优质课比赛、同课异构、同读一本书、读书经验交流等系列活动。对教师进行“1+5”自主课堂教学模式的强化训练,使教师熟练运用小组合作模式,真正让学生成为课堂的主人。

开展师德师风廉政提醒,规范教师行为。每学期要求教师在开学和期末写《教学计划》及《学期总结》,并在每学期开展一次廉政教育提醒,健全教职工文明、规范的思想理念。

“为巩固文明校园创建成果,今后,市鹤翔小学将继续坚定信心,扎实工作,进一步提升师生文明素养,让教育之美润泽生命,让文明之光溢满鹤翔!”市鹤翔小学党支部书记、校长刘书生说。

 


编辑:韩文雪

统筹:解静怡

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